С 18 по 28 июня 2019 года в Самарском университете работала XV Международная летняя космическая школа "Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе". Практические занятия проводились в компьютерных классах межвузовского медиацентра, а заседания секций - в большом конференц-зале. Цель мероприятия – формирование базовых компетенций в области наноспутниковых технологий, привлечение молодёжи к постановке и проведению экспериментов в космосе, направленных на получение новых фундаментальных знаний и отработке технологий, которые могут найти прикладное применение.
Программа Школы включает два этапа.
Первый этап – дистанционный, длится месяц и проходит в феврале-марте, по результатам которого формируется окончательный список участников. Молодые люди с помощью специально созданного образовательного Интернет-ресурса изучают основы механики полёта, динамики движения космических аппаратов, выполняют самостоятельные работы и проходят тестирование.
Второй этап – очный, проходит в Самарском университете в течение двух недель. Трудоёмкость этого этапа оценивается в 3,5 ЕКТС, а в совокупности с заочной частью в 5 ЕКТС (европейские образовательные кредитные единицы). После защиты выпускного проекта участникам Школы выдаётся сертификат.
В первую неделю очного этапа работы слушатели школы получают навык проектирования наноспутников и их систем, а также знакомятся с разработками Самарского университета в области наноспутников, с Федеральной космической программой России. Вторая неделя очного этапа посвящена работе над индивидуальными проектами наноспутников в составе команд. В этот период участники должны провести анализ космической миссии, проведя необходимый объём моделирования, сформировать состав полезной нагрузки и обеспечивающих систем, выбрать проектный облик наноспутника, подготовить презентацию и провести публичную защиту проекта.
40 участников из 23 стран прибыли в Самарский университет на XV Международную летнюю космическую школу «Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе». В Самару прибыли бакалавры, магистранты и студенты из Японии, Франции, Нигерии, Норвегии, Испании, Португалии, Индии, Мексики, Венесуэлы, Перу, Украины, Таджикистана, Азербайджана, Казахстана, Буркина Фасо, Ирака, Иордании, Шри-Ланки, Египта, Эфиопии.
Школа проходит при поддержке комитета по космосу ООН, который выделил специальные тревел-гранты трём участникам – представителям национальных космических центров развивающихся стран. Среди них представители африканского регионального центра комитета по космосу ООН Фанмильяо Эринфолами (Нигерия), министерства управления катастроф и гуманитарной помощи Афганистана Джанага Наидари, Тунисского космического агентства Карим Хамид.
Две недели они работали над одним из четырёх проектов наноспутника. Их работа завершится защитами проектов четырёх исследовательских миссий с использованием платформы наноспутников. Это будут проекты, направленные на решение актуальных научно-исследовательских задач: изучение ионосферы, наблюдение за Солнцем, исследование Арктики, инспекция космического мусора.
Защита проектов состоится в рамках работы отдельной секции III Российского симпозиума по наноспутникам с международным участием RusNanoSat. Работы получат экспертную оценку опытных учёных и инженеров-практиков – участников симпозиума.
Школа проходит ежегодно, начиная с 2003-го года, рабочий язык - английский. Число желающих принять участие в Школе растёт каждый год. География участников также расширяется с каждым годом, наблюдается повышение интереса со стороны стран центральной Европы и Латинской Америки.
Международная летняя космическая школа «Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе» поддерживается Международной астронавтической федерацией, а в её организации и проведении принимают участие Российская академия космонавтики имени К.Э. Циолковского (Поволжское отделение). Научно-образовательная программа Школы ориентирована на повышение интереса молодежи (студентов, аспирантов) к профессиональной деятельности в области космонавтики, к участию в постановке и проведении экспериментов в космосе, направленных на получение новых фундаментальных знаний и отработке технологий, которые могут найти прикладное применение. Акцент делается на изучении технологий по созданию и использованию наноспутников класса CubeSat научно-образовательного назначения.